Bu men yangi metod
“Bu men” metodi ✅ Ushbu metod oʻquvchilarning oʻzlashtirgan ma’lumotlarini tez eslashga, dars mazmunini o’rganishga va ma’lumotlarni tezda tahlil qilishga yordam beradi. ✅ Oʻquvchilarga javoblar yozilgan varaqalar tarqatiladi. ✅
Maktab hujjatlari
TO BE bilan keladigan asosiy birikmalar
TO BE bilan keladigan asosiy birikmalar 1. To be + adjective (sifat) Holat, kayfiyat, ta’rif berish uchun. * to be happy — baxtli bo‘lmoq * to be tired
O’quv shartnomasi metodi
“O’quv shartnomasi metodi” 🤝Bu metod 👩🏫o’qituvchi va 🤵♀🤵🤵♂o’quvchilar o’rtasida shartnoma tuzish orqali bajariladi.🤝 🤝Shartnoma sinfdagi vaziyatlardan,muammolardan kelib chiqib tuziladi. Shartnomani bajarishlari uchun har bir o’quvchidan qo’l qo’yib olinadi.
Dars uchun instagram metodi
INSTAGRAM metodi Bugingi kunda yoshlar instagram ijtimoiy tarmoqlarda faol. Bu nomni eshitishlari bilan qiziqish bildirishadi va bu orqali ularni diqqatini jalb qilasiz. Metoddan foydalanish: 👫 Oʻquvchilarni kichik guruhlarga
Karragramma ta’limiy o’yin
Manba
O‘qituvchi uchun “7 sifat”
O‘qituvchi uchun “7 sifat” 1. Maktabga xursandchilik bilan kirib boring, maktabdan yoqimli charchoq bilan chiqib keting. 2. Tabbasum qilishni unutmang. 3. Yodingizda tuting: e’tiborsiz shifokor bemorning badaniga shikast
Dars uchun qiziqarli savollar
➖ Sevimli kitobingiz yoki filmingiz qaysi? ➖ Haqiqiy hayotda kim bilan ko’proq uchrashishni xohlaysiz? ➖ Sizni mazza qilib kulishiyizga sabab boʻlgan oxirgi voqea yoki narsa nima? ➖ Dam
10 ta eng kuchli ingliz tili o‘yinlari
✅10 ta eng kuchli ingliz tili o‘yinlari 🧑🎓Darsingizni 5 daqiqada jonlantirib yuboradi! 🗓️O‘qituvchilar uchun tayyor ssenariylar. 👉PDF faylni yuklab olib darsda qo‘llang! Yullab olish Manba
Avtofokus metodi
⚡️Avtofokus metodi! ⚡️ 📓Zerikarli darsning oldini oladi; 📓O‘quvchilar e’tiborini darsga qaratishga yordam beradi; 📓Tinglovchilarda hushyorlikni oshiradi; 📍Qanday qo‘llaniladi? 📚Dars boshlanishi bilan o‘quvchilarga qizil, oq, sariq, yashil kartochkalar tarqatib
“TOJ metodi” o’yini
“TOJ metodi” o’yini 🔸Bu metodda o’quvchi boshiga mavzuga oid atama yozilgan toj kiydiriladi. 🔸 Atamaga qarab o’qituvchi yoki o‘quvchilar navbatma-navbat izoh bera boshlaydi. 🔸1ta izoh bilan o’quvchi topsa